基教研中心贾美华主任出席活动并讲话

学生在教师引导下进行小组研究活动

学生积极展示研究成果

2014年11月5日，由北京教科院基教研中心主办的“利用社会资源，丰富学生校外实践活动”中美教学研讨活动在奥林匹克森林公园举行。该活动由朝阳区教研中心与垂杨柳中心小学承办，太阳谷基金会协办。

在当天的活动中，来自中美两国的两名教师利用奥林匹克森林公园的自然资源，分别进行了同课异构的教学展示，对学生进行了保护自然、可持续发展理念的教育。来自垂杨柳中心小学五年级的55名学生们积极参与授课教师组织的各项活动，踊跃发言，展示成果，并对两名教师的教学进行了评价。下午，品德与社会学科市、区两级教研员与来自朝阳区十几所小学的教师，以及美国专家，围绕中美两位教师教学的异同与可借鉴之处，进行了热烈研讨。

基教研中心贾美华主任出席了活动并讲话。她表示：在各学科的教学改进意见中，都提到要留出10%的时间组织校外实践活动。今天这种走出教室、走进自然的特殊形式的课程，就为利用社会资源开展校外活动提供了非常好的借鉴，也为“社会大课堂”的教育研究提供了极佳的智慧资源。并且，在从知识向能力再向价值转向的教育改革的大背景下，在教学中有目的、有意识地带领学生探讨人与人、人与自然、人与社会的关系，不仅与中华传统文化中“天人合一”的理念是一脉相承的，也十分有助于学生的健康成长。