——与伦敦大学教育学院(IOE)资深荣誉教授Alex Moore交流IOE位列2014年QS世界大学教育学科第一的原因及体会

    北京教育科学研究院研究员、伦敦大学教育学院访问学者  谢春风

    对于伦敦大学教育学院（英文简写为IOE）而言，2014年可谓风光之年。在2014年QS世界大学排行榜上，伦敦大学教育学院在教育学领域居世界第一( the number one position for education in the QS World University rankings)。2014年，英国教育监管独立部门-----教育标准办公室（ 英文缩写为Ofsted，全称为Office for Standards in Education），给予伦敦大学教育学院教师教育“杰出”（Outstanding）的最高级评价。而且，它还被提名为2014年度英国高等教育优秀大学奖候选者之一(IOE has been shortlisted in the prestigious 'University of the Year' category of the 2014 Times Higher Education (THE) Awards).，将与斯旺西大学（Swansea University）、格拉斯哥大学（Glasgow University）和伦敦大学伯克贝克学院（Birkbeck,，University of London）竞争这一荣誉，最终结果将在11月27日揭晓，并进行隆重表彰活动。这些殊荣，让伦敦大学教育学院很多领导、教师和学生很骄傲。伦敦大学教育学院院长Chris Husbands不无兴奋地说, “这些接连而至的荣誉值得欣喜和珍惜，其原因在于，我们持续聚焦学术机构以卓越研究为主导的教学、前沿研究和全球领导作用，以塑造世界各地的生活”.。其官方网站以“欢迎您来到教育学院（伦敦）这个世界教育和应用社会科学的领导中心”（Welcome to the Institute of Education, London, the world's leading centre for education and applied social science）而自居。笔者在这种背景下，来此地做访问学者，庆幸感和荣誉感强烈。但我也以好奇、甚至怀疑的目光审视着这个很牛气的学院，试图发现真相。

    9月25日上午，笔者根据约定，与导师Alex Moore教授进行第三次见面，正式交流我来英国的学术研究目标和课题研究计划，地点在教育学院7层他的办公室。交流持续了约一个小时。Alex Moore教授对我此前发给他的研究计划进行了认真点评，给予积极评价，并提醒我，“慢慢适应、融入这里的环境中，不要急”。他对我的研究课题表示了浓厚的兴趣以及合作研究的愿望，答应帮助我完成在英国中小学的调查工作，支持我去中小学进行考察。我感到十分欣喜。

    在交流的过程中，我特意请Alex Moore教授解释伦敦大学教育学院2014年在教育学领域居世界第一的原因。他的看法值得笔者关注。

    Alex Moore教授很爽快地回答说，“我认为，最重要的原因是研究经费充足。经费是保证学术研究质量的最重要因素。”我对他的这个回答略有意外，便追问道，“这些经费都来自哪里呢/？” Alex Moore教授回答，“伦敦大学教育学院一部分经费来自政府部门，每年中央及地方政府会委托IOE许多研究项目，提供充足的研究经费。同时，一些社会组织、机构也给我们提供或资助不少经费，这些是资金的主体。第三，高质量的国际生源非常充足，这些国际学生的学费也是IOE经费的重要来源。来这里的中国学生很多，学者也不少。总之，雄厚的经费是非常重要的因素。”

    我进一步请教Alex Moore教授，还有什么其它原因。他略有沉思，说，“伦敦大学教育学院非常重视理论研究，特别是对哲学、教育哲学的研究很深入。哲学是教育学的根基，这里的很多教授哲学理论研究深入，哲学功底很深，思想深刻。”对于Alex Moore教授的这个解释，我非常认同。的确，这里的教授和学者们都以理论研究见长，对哲学着迷，多有自己的独到主张和理论流派，成果响誉世界。我认为，名教授云集，是IOE成为世界教育学术中心的真正原因。当然，如果没有钱，这些牛人也就去别的地方了。

    Alex Moore教授还分析了第三个原因，他说，“伦敦大学教育学院办了很多学术刊物，这些刊物都是世界性的，多半都是世界上的著名学术期刊，很权威，是扩大伦敦大学教育学院国际影响力的重要途径。” Alex Moore教授是这些著名期刊的审稿者之一，他的这个分析很独到，笔者很受启发。是啊，世界上很多评价机构都看重学术成果。伦敦大学教育学院主办的权威学术期刊多，在各种评价中肯定获益不少。

    笔者来IOE近一个月了，对其了解在逐渐深入。笔者发现，伦敦大学教育学院的学术优势还在于，这里拥有一个在英国、欧洲、甚至全世界大学中可能最大的教育图书馆，整整三层，空间广阔，图书丰富，种类齐全，设施先进，对学者与学生充满了阅读的便捷和友好，已经完全数字化。而且，这里汇集了世界各国的教育类资料，大小国家都有，连我国香港、台湾、澳门地区的教育类书籍，也很多，真是世界比较教育的中心。笔者在查找、阅读中，被如此丰富的书籍、期刊所震惊。仅仅通过图书馆，我就明白了我们的某些大学、研究机构学术水平偏低的真正原因。我们其实经费也不少，但多消耗在一些无谓的项目及活动中，图书馆藏书寥寥，服务欠缺，阅读者稀疏。伦敦大学教育学院庞大、丰富的图书馆，是笔者最为欣赏的地方。

    未来的11个月中，笔者对IOE的了解会日益深入，也会进一步消解对它的某些神秘甚至迷信。IOE的一些问题、不足会逐渐浮出水面。这些方面，也许更值得关注。

    据五个多月前就来此进行访学的山东大学邱琳博士给笔者透露，IOE今年有可能并入伦敦大学学院（University College London，简称UCL，或译为伦敦大学大学学院），以实现强强连手，原因主要是经费问题，伦敦大学学院经费远比伦敦大学充足。伦敦大学学院创建于1826年，是一所世界级研究型综合大学，还是伦敦第一所大学，是伦敦大学的创始学院。UCL是英国史上第一所不以种族、宗教和政治背景而取录学生的大学，一直与牛津大学、剑桥大学、帝国学院和伦敦政经学院并称为G5超级精英大学和金三角名校，同时是罗素大学集团与欧洲研究型大学联盟的成员。2012-13及2013-14年的QS世界大学排名，将之列为世界第4位。2013年与汤森路透社合作搜集数据的泰晤士高等教育则将之列为世界第21位。2012年中国科学院与武汉大学合作的世界大学竞争力排行榜将之列为18名。2014年上海交大公布的世界大学学术排名(AWRU)将UCL列于第20位（http://zh.wikipedia.org/wiki）。

    我想，无论这个消息是否真实，都意味着，伦敦大学教育学院在领导世界教育和社会学研究领域将日益自信而有影响力   

    备注：本文鸣谢国家留学基金管理委员会（CSC）和北京教育科学研究院（BAES）的宝贵支持。