2014年9月22日至24日，北京教科院基教研中心赴平谷区进行教学视导

 

北京教科院方中雄院长，平谷区区委常委、副区长屈志奇分别讲话

 

市、区教研员一百多人参加大会

 

基教研中心主任贾美华在课堂听课

 

基教研中心副主任朱立祥在课堂听课

 

 基教研中心副主任李卫东在课堂听课

 

 

中学德育课堂

 

小学英语课堂

 

 

教研员在物理课堂上

 

教研员在信息技术课堂

 

综合实践课堂学生现场采访市教研员

 

教研员观摩体育课

 

 英语教研员和教师交流

 

德育教研员和教师交流 

 

生物教研员和教师交流

 

教研员向学校领导反馈视导情况

  

应平谷区教委的邀请，2014年9月22—24日，北京教科院基教研中心中小学各学科教研员赴平谷区开展联合教学调研。

为了做好本学期各项中小学专题教学调研工作，提升教研员的教学研究、指导与服务水平，9月11日，贾美华主任在全体会上做了工作部署，强调了深入区县、学校开展教学调研应关注的几个问题：一是在关注近期媒体报道《社会主义核心价值观实施意见》、四个《学科改进意见》精神的基础上，认真做好本学期的教学专项调研工作；二是特别强调了要按照教学调研的基本规范，基于标准和数据开展教学研究和教学改进研究，努力落实市委和教委相关文件的教学导向；三是做好走进学校前的一系列研究准备，在听课过程中结合中心的课堂教学评价方案关注教师和学生的行为表现，开展课堂观察和案例分析；四是在听课后的交流反馈环节，围绕“成绩说足、问题找准、建议切实可行”的基本原则，以建议的方式并结合北京市优秀教师的案例对教师的教学提出明确的改进方向。

本次教学调研为教科院基教研中心与教育督导与评价中心开展的联合调研。中小学29个学科的58名教研员和平谷区教科研中心的教研员一起，分别走进平谷五中等14所中学和平谷一小等18所小学听课、评课，开展教学研讨。在“北京教科院基教研中心中小学赴平谷区集体教学调研工作会”上，北京教科院方中雄院长在讲话中感谢平谷区提供了此次学习机会并对此次集体调研提出要求。平谷区教委徐素芝主任主持会议并介绍了平谷区的教育概况、教育教学改革取得的成绩以及存在的问题。屈志奇副区长在发言中欢迎市教研员并希望市基教研中心持续关注平谷教育，继续对平谷教育提供智力支持。

本次为期三天的教学调研活动，市区教研员共听课153节、研究课及观摩课48节，同时市级学科教研员结合研究课开展了教学微讲座。平谷区教科研中心的学科教研员和各学科教师一千余人参与了本次听评课及教学讲座活动。