专家培训

布置项目推进工作

实验校项目负责人及老师们在专注的学习

为进一步推进北京市遨游计划实验工作，建立遨游计划实验的长效运行机制，促进各实验校在课改新形势下的学校课程建设工作，北京市义务教育课程创新——遨游计划总项目组于2014年9月12日在西城区天泰宾馆组织召开了“北京市遨游计划项目负责人培训会暨工作推进会”，遨游计划实验校项目负责人及部分教师共70多人与会。

会议分两个阶段。

第一阶段开展培训工作。北京教育学院学报主编齐宪代教授做了题为《课程改革与创新人才培养》的培训报告。齐老师首先从“20年后的中国和世界是什么样的？”这一问题引入，借助鲜活的事例，引导大家思考课程的目的和意义、课程内容创新的重要性；接着从建设创新型国家的角度谈如何培养创新型人才、怎样开设具有创新品质的课程；最后在对3000年后的生活的“奇思妙想”中，再次强调了课程创新的本质。这次培训，不仅让大家在愉快的联想和想象中获得了对课程创新的感性认识，还学到了进行课程创新的思维原点、思维方法，深受与会者的好评。

第二阶段工作推进安排。北京市遨游计划项目负责人朱传世同志首先总结了上半年的项目工作，包括2014年遨游计划实验校方案论证评比结果、经验总结、问题诊断、区县分析，各学校实验方案撰写情况，工作简报的报送情况，等等；其次就下一步工作做出了部署，包括十大工作机制的建立（常规管理机制、分类分层与公共主题并行的推进机制、学校课程骨干教师培养机制、研讨与展示机制、跟踪调研机制、课程建设典型经验凝结机制、滚动发展与延伸发展相结合的机制、集中指导与分散指导相结合的机制、共享机制、准入准出机制），下半年月工作安排，课程创新五类情况摸底工作的布置，市区级以上研讨会和下校调研工作的安排，经费申报的注意事项，等等。

这次培训暨工作推进会，直奔主题，培训效果好，工作布置深入细致，重量化考核，抓项目绩效。各实验校负责人反映，可以经常举办这样的培训与指导，既开展了课程学习，又找到了工作的抓手。