评价中心举办关于审辩式思维的学术讲座

发布时间: 2014-05-19 来源: 督导与评价研究中心 发布者:ym

 


赵学勤主任主持会议

 


谢小庆教授做讲座

 


会议现场

 

    5月12日,评价中心邀请北京语言大学教育测量研究所荣誉所长谢小庆教授为中心研究人员做了“关于审辩式思维的一些思考”的学术讲座,讲座由评价中心主任赵学勤研究员主持。

    谢小庆教授分别从以学生为中心、什么是审辩式思维、怎样进行有意义的论证等三个方面对相关研究进行了阐释,并重点介绍了审辩式思维(Critical thinking又可译作批判性思维,等称为CT)与分析性推理(Analytic Reasoning等称AR)的区别。AR也可以被称为“科学思维”,“分析性思维”或“理性思维”,它重视通过对组成事物的各个要素的描述来把握整体,是一种从“组成部分”到整体的认识方式。CT也可以被称为“人本思维”,“整体性思维”或“超验思维”,它重视通过把握整体来赋予组成事物的各个要素以意义,是一种从整体到“组成部分”的认识方式。审辩式思维能力很大程度上是一个人进行有意义、有说服力论证的能力。
    报告之后,与会人员结合自己的研究,对审辩式思维与分析性推理的关系与谢教授进行了积极讨论。

    赵学勤主任在总结发言中指出,谢小庆教授报告中关于审辩式思维的相关研究对我们的研究工作非常有启发,让我们注重在工作中,尤其是在进行教育质量监控时,要对相关因素进行深入分析,并希望今后能进一步与谢教授分享相关领域的最新成果。

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