为了顺利推动“首都基础教育现代化进程中学生学习方式系统变革实验”的纵深发展，提高教师信息技术应用能力与水平，建设信息化环境下的高品质课堂，给学生的个性化发展提供更智慧的发展平台。2014年4月29日课程中心在真武饭店二楼多功能厅召开学习方式变革项目微课实验第一期启动培训会。出席会议的领导有课程中心杨德军主任、王凯副主任，市教委基教二处周凯，P3D公司的支持团队，以及来自全市7个区县的学习方式项目负责人、实验教师共计80余人。会议分为项目背景介绍、微课培训和领导讲话三个环节。

首先，由市项目组对微课实验背景进行了介绍。课改纵深推进的着力点、技术冲击重新思考学习的生发点、首都高质量教育的增长点，均指向于学生的健康成长——学习方式；微课——紧扣学科本质、遵循认知规律、适应时代发展、体现教师创新的新事物，能够创建富技术资源时代的适合学生的最佳课程。

紧接着，P3D公司就微课作了培训。微课的制作——屏幕录制、工具准备、制作步骤；微课交互工具——轻松整合富媒体、展现教学思维、根据所需不断进化；微课的服务——成品微课应用、私人定制、自主创作。

最后，课程中心王凯副主任对此次会议进行了总结，并对实验教师提出了殷切希望。（1）权利。免费使用权、自由退出权、方式选择权；（2）义务。个人微课开发与实施方案的制定，制作资源的共享；（3）要求。基于自身的兴趣、学科开展研究，明确需求，以实用和有效为检验标准指导开发，非全部知识的碎片化；（4）支持。培训的学分认定策略，适时的市级平台微课应用展示与表彰，日常化的跨区县交流。微课的关键在于老师，老师们的需求、对课程的把握、对学习的理解，希望各位教师能够展示出自己的成果，有所突破。

微课是学习方式项目之大布局、小突破。这次启动培训会聚集了力量，明确了目的。借培训之力，项目组下一阶段将着力进行方案落实，培训跟进，期望推动教师微课研究思路的创新发展。