评价中心赴东城区开展调研活动

发布时间: 2014-04-24 来源: 督导与评价研究中心 发布者:ym

 

评价中心赴东城区开展调研活动

 

    2014年4月17日,评价中心《建立具有首都特色的教育督导体制机制研究》项目组、《北京市教育督导条例》立法调研课题组赴东城区人民政府教育督导室开展调研活动。东城区人民政府教育督导室付葵主任,王钢、罗强、段勇三位副主任以及督学科张存瑞科长、督政科主任科员李菊等人参加了座谈。

    评价中心教育督导研究室主任张瑞海首先介绍了项目和课题的背景以及此次调研的主要目的。随后,东城区人民政府教育督导室的各位领导先后发言,对《北京市教育督导条例》立法提出了意见和建议,并反映了区县开展教育督导工作面临的体制障碍和实际问题。他们反映,当前开展教育督导工作面临的主要困难和问题是区县督导室“相对独立”的地位造成其在履行职责时处境尴尬;督导工作范围大而全,督学难以完成赋予的职责;专职督学数量不足,目前的编制满足不了实际工作需要;现行督学任职资格和公务员任职标准造成优秀人才难以进入专职督学队伍;督导结果得不到有效运用,人为削弱了督导的权威性,同时也是督导职能不能得到有效发挥。
    他们建议通过《北京市教育督导条例》立法,为区县教育督导室提供人员编制和经费保障;加强对专职督学、兼职督学的培训,加强督学队伍建设,加强对教育督导工作的宣传,加强督导结果的使用;提高社会对教育督导的认知度,提高教育督导的地位和力度,提高和保障兼职督学的待遇。既要加强立法,更要加强制度建设,加强已有法律法规的贯彻落实,切实发挥法律的作用。

   通过本次调研,课题组成员增进了对东城区教育督导体制机制创新做法的了解,进一步丰富了对教育督导实践中存在的各种问题的认识,获得了一线督导工作人员对《北京市教育督导条例》立法的需求和建议,推进了课题和项目研究工作。

 

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