北京老教协会支教团:农村校中的一支"教练队"

发布时间: 2014-01-15 来源: 中国教育报2014/1/15 发布者:ym

 

  冬日早上8点多,北京市密云县巨各庄中学门口,一辆中巴车缓缓停下。

  “老师们盼了很久了,今天总算把你们给盼来了!”车刚停稳,早已等候在门口的巨各庄中学副校长王立柱,笑着迎上来,小心翼翼地扶每一位教师下车。

  这一整天,记者随北京市老教协会支教团来到密云县参加支教活动。

  此前,记者了解到,北京市老教协会的成员于2004年自发组成支教团,义务支援郊区农村校、薄弱校的发展。他们不计报酬,不怕辛苦,最初几年,支教活动取得了很好的效果。北京市教委了解到相关情况后,于2007年将支教团列入北京市教师培训计划,并落实项目经费,为支教团进一步开展工作提供了有力的支持。 

  在路上,退休物理高级教师扈之霖跟记者聊了起来:“我参加支教团已经有10年了,在巨各庄支教也有6年了,我带过4个教师,6年时间我明显感觉到他们逐渐成熟起来了,从最初的听不懂我的想法,到现在可以和我顺畅交流甚至争论,上课也越来越有物理味儿了。”

  支教团团长刘惠告诉记者:“我们除了在巨各庄中学支教,还在水库中学、西田各庄中学、密云三中、平谷第六中学等几所农村校支教。目前有高中9个学科、初中5个学科的61位特级、高级教师,分成14个组,每个月到学校进行两次支教活动。”

  记着粗算了一下,以巨各庄中学为例,支教6年来,支教团到巨各庄中学支教近150次,累计听课评课3100余次,累计参加人数2600余人次,支教团对北京郊区的教育均衡发展发挥了积极的作用。

  来到学校,支教团教师们来不及休息就直奔各自教室去听课。记者也跟随扈老师来到了物理课堂。虽然相同的课,扈老师已经重复听过不知多少遍,但是他仍然全神贯注,整个人都沉浸在课堂之中。

  下课铃声响起,扈老师快步走上讲台对任课教师说:“这节课你把后面的知识综合进来这很好,但我认为有两点需要改进,一是公式书写,如果你能用公式把原理给表现出来,学生更容易接受;二是应当把科学的思想渗透到教学中,让学生学会物理的思维方式。”任课教师听后,频频点头。

  中午休息时,巨各庄中学校长高光斌对记者说:“自从2007年支教团来到学校以后,教师们有了主心骨,教师队伍也迅速成长起来,我们学校以前只有8位市县级骨干教师,现在有25位市县级骨干教师,高级教师从16人增加到44人。”

10年来,支教团成员帮助至少150名新进教师、100名初中选拔教师,使他们成长起来。“支教团的专家是真正的一线专家,我们服!”一位年轻教师告诉记者。

 

 

 

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