北京市东城区副区长颜华出席开幕式并致辞

 

北京市教育委员会副主任郑登文出席开幕式并致辞

 

教育部副部长刘利民出席开幕式并致辞

 

联合国教科文组织助理总干事唐虔出席开幕式并致辞

 

北京教育科学研究院院长方中雄主持开幕式并做主题报告

 

联合国教科文组织亚太地区联合会主席陶西平做主题报告

 

荷兰瓦赫宁恩大学教授Arjen Wals做主题报告

 

加拿大曼尼托巴省教育部副部长Gerald Farthing做主题报告

 

北京市东城区教育委员会主任冯洪荣做主题报告

 

甘地和平与可持续发展教育研究中心执行主任Kabir Shaikh做主题报告

 

瑞典国际可持续发展教育研究中心主任Frans Lenglet做主题报告

 

中国可持续发展教育全国工作委员会执行主任史根东做主题报告

 

北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心主任谢春风主持主题报告

 

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越在论坛闭幕式上讲话

 

论坛现场

 

为了进一步交流世界各国近两年来落实《联合国可持续发展教育十年（2005-2014年）国际实施计划》（简称《十年计划》）的最新成果，深化落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于“重视可持续发展教育”的相关部署，推广我国近年来深化实施可持续发展教育的最新成果，22日至24日，第六届北京可持续发展教育国际论坛在北京召开。本届论坛是由国家教育部、中国联合国教科文组织全国委员会等领导，北京市北京市教育委员会、北京教育科学研究院、北京市东城区人民政府、联合国教科文组织驻京办事处、中国可持续发展教育全国工作委员会等单位主办。

2013年是各国进一步推进《十年计划》的关键一年，面对2014年联合国即将召开的世界可持续发展教育大会，对可持续发展教育特色经验进行梳理、总结与推广，以迎接联合国以及国际社会的检阅，为《十年计划》后继续开展可持续发展教育相关工作奠定实践基础和政策基础，成为世界各国当前推进可持续发展教育的重要工作。

在此背景下，“北京可持续发展教育国际论坛”作为国际可持续发展教育领域的重要品牌活动，紧密围绕国际社会与中国可持续发展教育实际，以“可持续发展教育：走向明天的教育------联合国可持续发展教育十年回顾和未来展望”为主题，重温了联合国《十年计划》、《塑造未来教育——联合国可持续发展教育十年2012年报告》等重要文件，围绕可持续发展教育的政策与理论创新；可持续发展教育的地区推进；可持续发展教育的学校推进；可持续发展教育课程建设及教学—学习方式创新；可持续发展与青少年使命等专题对各国的相关行动及成果进行展开了有效的交流与研讨。来自国家教育部、北京市政府、北京教育委员会等相关领导出席了本次论坛，联合国教科文组织、联合国环境规划署、以及荷兰、英国、日本、韩国、瑞典、德国、印度、巴西、挪威、美国、瑞士、中国香港等十余个国家和地区的专家，以及国内各省市相关学校的校长、教师共400余人参加了论坛交流。

联合国教科文组织助理总干事唐虔先生、教育部副部长刘利民先生、联合国教科文组织亚太地区联合会主席陶西平先生、中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越先生、教育部发展研究中心主任张力先生、北京市教育委员会副主任郑登文先生、北京市东城区人民政府副区长颜华女士等领导出席开幕式。北京教育科学研究院院长方中雄先生主持了论坛开幕式并做主题报告。

本次论坛还特别邀请了联合国教科文组织社会学习和可持续发展主席、荷兰瓦赫宁恩大学教授阿尔杨•瓦尔斯（Arjen Wals） 先生，加拿大曼尼托巴省教育部副部长 Gerald Farthing先生、联合国教科文组织亚太文化中心教育合作部主任Tomoko Shibao女士等重要国际官员。

刘利民副部长在讲话中重申了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对于可持续发展教育的重要部署以及可持续发展教育对于中国今后相当长时间教育事业改革和发展的重要指导意义。刘利民副部长在讲话中对可持续发展教育的涵义、目标和任务等做出了明确的阐述，尤其强调可持续发展教育要在推动教与学方式创新、指导学生掌握创新学习能力与践行可持续发展价值观方面进行新的探索。他强调，本届论坛的结论和相关观点，对推进可持续发展教育在教学中的深入实践，尤其对找到深度推进国家课程改革及创新人才培养模式的突破口具有重要的参考价值。

北京市教委副主任郑登文在讲话中以创建“首善之区”和中国特色的世界城市为落脚点，强调将继续完善以可持续发展为导向的教育政策，强化以可持续发展为导向的教育实践，使可持续发展教育成为北京市教育工作者的必然选择，成为首都教育最闪亮的名片！

面向2014年将于日本召开的世界可持续发展教育大会，本届论坛在交流各国研究与实践成果的基础上，共同商讨十年计划后可持续发展教育的实施思路与途径，并发布了题为《可持续发展教育：走向明天的教育》的论坛宣言，这对于落实《国家教育改革与发展规划纲要》精神，促进首都教育现代化具有特殊意义。宣言指出：为了人类可持续发展的未来，为了每个人可持续发展的人生，教会每一个人学会新的价值观、新的知识、新的学习能力、新的生活方式与新的决策能力，这就是当代教育的功能，这就是可持续发展教育的历史任务。

与会代表还呼吁，可持续发展教育是可持续发展时代的产物，是适应人类新的生存与发展时代需要的创新性教育理论体系和实践模式。面对未来10年全球社会、经济、环境与文化可持续发展的新挑战，面对联合国教科文组织将要在未来10年进一步推进可持续发展教育的新前景，各国教育工作者十分有必要进一步行动起来，将可持续发展教育研究与实践提高到更高的质量水平，以利于培养一批又一批善于为了可持续未来而学习的新型公民。

此外，作为可持续发展未来的重要参与者和建设者，来自全市各个区县的60余名中小学生在论坛上联合发起了面向全球青少年的倡议书——《尽快行动起来，让地球母亲青春永驻》，呼吁全世界青少年学生以积极实践践行可持续发展。