整合课程 科学减负 促进发展
——北京市小学“减负”交流研讨暨中国人民大学附属小学现场会
2013年11月19日，北京市教委联合北京教科院基础教育科学研究所“减轻学生过重课业负担机制与策略实验研究”项目组，以“整合课程 科学减负 促进发展”为主题，在人大附小组织召开了北京市小学“减负”交流研讨暨中国人民大学附属小学现场会，市教委付志峰副主任出席会议并讲话，区县教委小学主管主任、小教科科长、部分小学校长及新闻媒体记者近320人参加了会议。
本次会议以课程整合为切入点，就如何促进了“减负”的有效落实，全面提高育人质量进行了深入研讨。会上，海淀区教委介绍了区县在减负工作的整体思路和创新举措，人大附小通过校长汇报、课堂展示、沙龙等活动，全方位展示了学校通过“减、增、改、合”进行课程整合，实施具有学校特色的基础课程、拓展课程和绽放课程，系统构建学校七彩课程，实现减负的经验做法。北京教科院院长助理耿申研究员对人大附小的减负工作做了精彩点评，在强调科学减负重要意义的基础上指出了整合课程这一减负途径有效性。
最后，市教委付志峰副主任作总结讲话，充分肯定了区县和学校的实践探索，并就减负工作提出要求。他强调要进一步深化基础教育领域的综合改革，从减负的源头抓起，通过高考、中考考试改革，向下延伸到小学综合改革；同时，政府要进一步简政放权，减少行政干预，赋予学校更大自主权。从而做好学生减负工作，促进孩子快乐的学习、健康的成长。
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