基教研中心小学各学科教研员来到史家小学通州分校等三所通州区小学，进行“名校办分校”专项调研和集体教学视导，

  

 通州教师研修中心肖宝军主任讲话

 

基教研中心副主任王建平讲话

  

史家小学通州分校李文凤校长、北京小学通州分校刘卫红校长、通州区教师研修中心实验学校李万峰校长分别介绍学校情况

  

通州区及学校有关领导陪同基教研中心常务副主任贾美华听课

  

基教研中心副主任王建平在语文课堂

  

小学书法课堂

  

小学美术课堂

  

小学体育课

  

小学综合实践课堂

  

数学课后交流

  

劳动技术课后交流

  

品德与生活课后交流

  

英语课后交流 

 

          11月12、13日两天，基教研中心小学各学科教研员走进北京史家小学通州分校、北京小学通州分校、通州区教师研修中心实验学校等三所学校，就名校办分校进行专项调研和集体教学视导。基教研中心小学十二个学科的23位教研员参加了调研和教学视导活动。通州区教委副主任张立芳、教师研修中心肖宝军主任等有关领导及小学各学科教研员一同参加了集体教学视导活动。在教学视导过程中，市区教研员共听课73节，课后各学科围绕课堂教学如何提质减负专题组织了交流研讨活动。

         此次专题视导走进了通州区各具办学特色的三所学校。史家小学通州分校是2009年设立的新建学校，校长李文凤带领学校领导和教师欢迎市区教研员的到来，李校长阐述了学校欣赏教育的理念。他们认为，欣赏教育是教育者时时、处处、事事发现学生的优点，承认差异，允许错误和失败。通过对学生的信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒，满足学生内心深处的需求，使他们对人对事物有积极的态度，认识自我、肯定自我，把自己的个性和潜能发挥到极致，即自然发展。北京小学通州分校2010年9月开始招生，刘卫红校长介绍了学校饯行的活力教育理念，活力教育的定位有四点，做活力教师、育活力学生、携活力家长、建活力校园，达成一个共识，把北京小学通州分校打造成一所充满活力的学校。三年多来，学校在居民中逐渐有了良好口碑，招生数量不断增加，出现了新生报名火爆现象。通州区教师研修中心实验学校于2013年挂牌，学校的历史渊源是1904年成立的东关初等小学，挂牌前自1997年称通州区东关小学。校长李万峰讲述了学校生命教育的办学特色：生命教育让生命绽放，生活教育让生活多彩，生态教育让生态和谐。根据这一的理念，学校构建了生命教育课程框架体系，各学科渗透生命教育内容，创设多种体验互动校本课程拓展生命教育。区县教研员等考察了三所学校的教学设施，参观了校园，感受了校园文化。

         在北京小学通州分校的专题调研会上，基教研中心常务副主任贾美华讲话，对欣赏教育、活力教育的理念表示赞赏，指出名校办分校是北京市推动优质教育资源共享、实现教育均衡化的重要举措。打造名校，需要名师、名校长，今天我们看到了朝气蓬勃的学生、活力四射的老师、信心十足的校长。建校三年多，教学理念的贯彻已经初见成效，希望坚持不懈，不断进步。最后，对通州区教委、教师研修中心及两所学校提供这样的研究样本、提供研究机会表示感谢，希望市区教研力量密切合作，对学校的发展提供有力的教研支持和服务。在通州区教师研修中心实验学校专题调研会上，基教研中心副主任王建平讲话，表示这次“名校办分校”的专题调研得到通州区的大力支持，表示十分感谢。调研的过程也是教研员学习和研究的过程。研修中心实验学校以“生命教育”理念引领学校发展，有规划、有措施，特别是正在构建的学校“生命教育”课程体系体现了课堂永远为学生而选择的教育理念。相信在区教委的领导下，在教师研修中心的关注和支持下，学校定会实现日进日新，成为百姓心目中的名校。

         通州区教师研修中心肖宝军主任在调研专题会上讲话，对基教研中心教研员的到来表示热烈欢迎。他表示，通州区已经制定了教育强区的战略，区领导十分重视三所学校的发展，这对我们是一个非常有利的条件。教研力量的支持，特别是来自基教研中心的专业引领是必不可少的。实践表明，通州教育取得的一些突出亮点，都是在基教研中心的支持下取得的，殷切希望继续得到关注和支持。常务副主任贾美华、副主任王建平表示，将继续加强双方合作，通过市区教研联动、专题调研、主题活动等多种方式，共同促进通州教育的发展。

 

                                                                                                                     基教研中心  2013年11月

 

 

 

基教研中心常务副主任贾美华讲话