2013年5月31日（周五），由基教研中心和设备中心联合主办的“北京生物实验教学系列培训（四）”活动在东城区北京市第二中学分校举办。我市各区县200多位教师和教研员参加培训。

实验15 观察长骨、关节的基本结构（北京二中分校 解金辉）。解老师通过详解猪、鸡和牛骨，培训观察骨的方法，描述长骨的结构，解释骨的成分与特性的关系，参训老师尝试进行骨的解剖，运用不同的实验手段探究骨的组成成分。她的讲解内容辅以详尽的图片展示，突破了许多以往的观察难点，如骨膜、神经等。

实验16  探究蚂蚁（仓鼠、猫、鹦鹉）的行为 （北京景山学校谢震泽）。谢老师选择仓鼠、孔雀鱼为研究对象，区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义，举例说出动物的社会行为。他为老师展示的实验场景惊心感人，在动手实践的环节，许多老师饶有兴致的进行了实验尝试。

实验17 观察昆虫的生殖与发育（北京市第22中学 乔亚迢）。乔老师的培训内容是举例说出昆虫的生殖和发育过程；举例说出变态发育的种类；尝试对不同阶段的昆虫进行发育时期划分。她从中国科学院遗传与发育生物学研究所获得果蝇，亲自上鹫峰寻找草质藤本植物北马兜铃茎采丝带凤蝶卵，开拓渠道从兄弟学校和淘宝网购取蚕卵、花椒凤蝶卵、螳螂卵鞘。

实验19 模拟自然选择（北京市第166中学 闫雪东）。闫老师所培训的实验利用纸片、纽扣、豆子等材料模拟食物，通过在彩色纸、绒布等不同背景上的投放和取食，模拟保护色的形成。他通过多种方案的测试比较，为参训老师提供了最优化的模拟实验方案。

本次培训由东城区生物教研团队承办，东城二中分校给予大力支持。经过大家的反复备课、试讲和研讨，在市区生物教研组和学校分管领导的合作组织下，本次培训活动顺利完成，再次受到老师们的好评。