中国教育学会基础教育评价专业委员会副理事长、上海浦东教育发展研究院原院长顾志跃做了题为 “学校教学质量监测技术”，上海市教育科学研究院普教研究所副所长、PISA中国上海项目组秘书长陆?做了题为“PISA在上海的实践和思考”，重庆市教育评估院院长龚春燕做了题为“专业化、科学化、信息化、标准化――实施重庆基础教育质量监测”，北京教育科学研究院基础教育研究所所长赵学勤做了题为“建立健全基础教育质量保障体系”，大渡口区教育委员会副主任陈鹏做了题为“实施全场景管理，推进义务教育均衡内涵发展”的专题报告，这些报告从不同的角度对基础教育质量监控的内涵、功能定位、方法、手段、结果应用及制度建设等进行了详细论述。与会代表分组对基础教育质量监控的理论及区域和学校教育质量监控的相关问题进行了研讨，并分享了彼此的成果和经验。
　　
　　中国教育学会基础教育评价专业委员会副理事长、北京教育科学研究院院长助理耿申做了点评，他说基础教育监控与评价是目前教育界共同关注的热点问题，这次专题研讨会对这些方面的内容进行了深入探讨和研究，这表明我国教育质量监控与评价的研究和实践进入了一个新的发展阶段。副理事长顾志跃在闭幕式上做了总结发言，他说教育质量的提出是时代的要求，希望教育质量监控的组织实施能尽快由他律走向自律。中国教育学会基础教育评价专业委员会秘书长朱铭做了2010年工作总结，部署了2011年工作任务。
　　
　　会议共收到50多篇论文，内容涉及教育质量监控与评价的理论研究、教育质量监控与评价实践研究以及各省市和地区在这方面所做的工作和经验，基础教育评价专业委员会秘书处组织专家对论文进行评审后，将其中37篇收录进专题研讨会论文集。
　　
　　会议期间召开了中国教育学会基础教育评价专业委员会常务理事会。中国教育学会副会长郭永福参加了会议并传达了教育部关于对学会工作的若干意见及教育部领导的指示精神。会议审议了2010年工作总结，讨论、修改并通过了2011年工作计划。会议确定2012年将在北京举办学术年会，届时还将进行基础教育评价专业委员会换届选举工作。（基教所供稿）