2012年4月6日，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心在海淀区花园饭店召开了北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统研求意见会，上午参会人员为来东城区、西城区、朝阳区、海淀区、石景山区、房山区、顺义区、昌平区、延庆县主管该项工作的教委主任、中小教科科长、中小学校长，共计12人参会。下午参会人员为来自东城区、西城区、朝阳区、海淀区、石景山区、门头沟区、房山区、顺义区、昌平区、大兴区、密云县、延庆县的教研主任、教研员、中小学教师，共计12人参会。北京市教委基教处一处张凤华副处长、冯雪老师出席了上午的研讨会。会议由教育评价室张咏梅主任主持，教育评价室的全体人员参加了会议。
　　会上，基教研中心王燕春主任对北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统的框架、背景、核心问题、发展历程、历年的测试情况、系统的构建、突破性进展等方面进行了简要的说明。北京市教委基教一处副处长张凤华指出，北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统研讨的目的是为了义务教育教学质量的改进，提高义务教育教学质量，提高义务教育的品质。指出市级监测在宏观层面更多指向政策引导与专业引领方面，在微观层面重在诊断，重在指导，重在研究，重在改进，目的是更好地为区县服务，提高区县教育教学质量。提出了系统需要加强的四个方面：教研员队伍的建设、反馈系统的改进、改进系统的跟进以及典型经验的宣传。
　　上午研讨会参会人员围绕对北京市义务教育阶段五、八年级学业水平监测实施过程、各级反馈报告发放过程的建议；对如何充分利用监测数据结果更好地为区县教育教学提供服务的建议；对当前市区两级监测系统关系的理解、定位与建议展开了热烈的研讨。下午研讨会参会人员围绕对北京市义务教育阶段五、八年级学业水平监测实施过程、各级反馈报告发放过程的建议；对如何运用北京市义务教育阶段五、八年级学业水平监测所提供的各类研究报告、各类报告单促进课堂教学改进、促进学生发展的建议；对如何充分挖掘利用监测数据结果更好地为区县教研工作、教师教学工作提供服务方面的建议展开了热烈的研讨。各区县各层面的代表均对项目未来的发展提出了中肯的、有建设性的意见与建议。

　　基教研中心王燕春主任对北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统进行简要说明

　　教委基教一处副处长张凤华讲话

　　顺义区教委副主任张海东发言

　　海淀区小教科副科长王振惠发言

　　海淀教师进修学校小教研主任郭立军发言

　　东城教师研修中心副主任许云尧发言

　　西城区厂桥小学杨力老师发言

　　基础教育教学研究中心

教育评价与教学理论研究室

2012年4月6日