2009年4月8日，北京教科院基教所卢笛、邢利红赴顺义区开展学生综合素质评价案例培训及普通高中学生综合素质评价调研。顺义教科所赵文增所长和科研人员，顺义区中小学校科研专任、高中学生综合素质普及负责人等约200人参加了培训活动，顺义一中、顺义十中等7所学校的领导和老师共12人参加了调研会。会议由赵文增所长主持。
　　
　　第一阶段开展培训活动。邢利红以“如何撰写学生综合素质评价案例”为题对与会人员进行了培训，她着重讲解了学生综合素质及评价、案例及其特征、案例的撰写、学生综合素质评价案例中存在的主要问题等方面内容。
　　
　　第二阶段组织调研活动。邢利红首先介绍了本次调研的主要目的，之后，与会人员围绕高中学生综合素质评价实施现状、典型经验和案例、以及存在的问题进行交流和沟通。通过本次调研，发现了一些典型的案例，例如顺义一中结合“自我规划、自我调控”课题研究指导学生设计自我发展目标，同时，与会人员也反映在实施过程中遇到网络速度较慢、教师课程评语填写过程中的困惑等问题，希望能够及时得到专业人员的帮助。