2009年4月2日，北京教科院基教所“北京市基础教育阶段学生综合素质评价及数字平台建设”项目组在北京市八大处中学召开“北京市普通高中学生综合素质评价――石景山区交流研讨会”。石景山区教委主任叶向红、副主任于秀云，石景山区教育督导室曹艳玲、石景山区教委基础教育科科长张树升、北京教育学院石景山分院书记王景山、副院长刘虹，石景山区教科所研究人员、高中学校领导和教师，以及北京教科院基教所所长赵学勤、评价室主任张爱兰和邢利红等约50人参加了研讨会。大会由石景山区教科所所长王曦主持。
　　
　　第一阶段是展示交流研讨课。八大处中学向与会人员展示了四节课，包括英语课“unit L3 clean machines”、美术课“中国的民间工艺――剪纸”、以职业生涯指导为主题的班会“提前与未来相遇”和“未来就在脚下――学期目标的制定”；第二阶段是大会主题发言。首先，八大处中学、北京市礼文中学和北京九中的领导和老师分别汇报了开展高中学生综合素质评价工作的实践、取得的经验等，随后，八大处中学、苹果园中学和古城高级中学的4位老师结合各自的教学和管理工作分别介绍了开展高中学生综合素质评价的经验、感受和体会，最后，张树升科长代表石景山区做了题为“区域推进普通高中综合素质评价工作”的报告。第三阶段是专家点评。北京教科院基教所赵学勤所长对本次研讨会做了点评，他认为通过领导和老师的发言可以看出教育理念发生了重大改变，尤其是领导的观念转变体现在了具体的行为中，而评价行为的变化折射了教育行为的转变，例如学生职业生涯规划与学生发展目标的联系、全员参与评价的方式、评价与教育教学活动的紧密结合等，另外，评价结果和效果比较突出，能够促进学生富有个性的发展。同时，他还期望在石景山区教委的协调组织下，石景山区教科所和学校可以开展更深入的总结，概括和提升实践经验，发现一些规律，进行专题的交流和研讨，进一步推动综合素质评价工作的开展。最后，石景山区教委主任叶向红做了总结发言，她认为学生综合素质评价不仅仅是一项工作，它为实现石景山区育人目标打开了另一扇窗，学校要更多研究学生，同时，她希望高中学校能够在石景山区基础教育学生综合素质评价方面发挥引领作用，带动小学和初中的相关工作，共同努力实现区的“身心健康，人格健全，基础扎实，学有特长”十六字目标。