培训受到各区县教委的高度重视，培训会均由各区教委小教科的科长或副科长亲自主持。8位培训者从小学生综合素质发展评价手册修改的背景、修改后手册的特点以及校训和班训、我的自画像、思想道德评价、学业成就评价、综合实践活动评价、身体健康评价、心理健康评价、个性发展评价和我的收获等9个方面的评价内容进行了有针对性和指导性的讲解，并列举了典型案例，以引导学校组织开展小学生综合素质评价手册的填写工作。培训后，各区小教科的领导均对本区实施小学生综合素质评价工作做出了部署并提出了具体要求。培训活动为各区实施小学生综合素质评价奠定了基础。