“中英基础教育合作学习实验研究”项目组召开“中英教学方式研讨会”

发布时间: 2009-03-01 来源: 北京教育科研网 发布者:ym

122425日,“中英基础教育合作学习实验研究”项目组在九华山庄召开“中英教学方式研讨会”,来自一线学科教师、教研员、教育理论工作者20余人参加了研讨会。研讨会就先前英方学校教师访问中方学校期间项目组开展的“同课异构”研究活动中,中英教师分别给我们中方学生上课情况进行比较研究。

会议开始,播先前放了8节中英对比课。这些课程有英语、美术、地理和体育。然后与会者对这些课程,就中英教师的教学理念、教学目标、教学方式进行了充分讨论。

人大附中副校长翟小宁用四个关键词总结英方教师教学:简朴、清澈、人性化、洒脱。他认为:“英国的老师教学出发点非常明确,不管是哪堂课,就是人,就是正在发展中的人。现在我们学校里有一套长期以来形成的特别适用的拿分的做法。整个课堂都是教考题。因为出发点不一样。他们是着眼于人的问题,所以他们教一门专业课目的不在于让学生掌握专业知识,而是透过他的课来育人”。

反映在中方教师教学中的种种问题,主要是社会大环境的制约、中国考试制度的制约。因此,今天我们重提“解放思想,实事求是”仍然有现实意义。

 
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