会场一

　　会场二

　　3月2日，基教所举办了“2011年区县教科所所长工作会暨‘十二五’教育科研发展论坛”。时龙院长、刘登宽副院长等领导出席会议，各区县教科所所长及科研骨干70余人参加会议。会议由赵学勤所长和张熙副所长分别主持。
　　各区县教科所所长在发言中总结了“十一五”教育科研工作的经验与体会；围绕研究、管理、指导、服务等职能畅谈了区县“十二五”教育科研工作的规划思路；同时，对北京市教育科研工作的发展还提出了具体的意见和建议。赵学勤所长对区县“十一五”教育科研工作总结及“十二五”科研规划的制定提出了具体要求。
　　时龙院长在会上作总结讲话，他说：一、北京市教育科研现状是什么？北京市教育科研布局基本形成，“十一五”期间教育科研对教育的科学发展、内涵发展起到积极作用，改革和研究是教育发展的动力，“十二五”教育发展仍要靠改革和研究驱动；二、如何看待教育科研？教育科研是解决教育发展中问题的，区县科研主要解决实践问题，先研究存在什么问题，再研究怎么解决问题。区县科研的重要任务是提升教育发展和学校发展的品质，提升校长和教师的专业素质；区县教育科研的特点是应用性、群众性、地域性和创新性；三、“十二五”科研如何发展？要注重学习贯彻国家和北京市规划纲要精神，找到科研目标和着力点；四、科研要关注哪些问题？要关注七个问题，即关注基本理念和基本问题，关注教育实践，关注教学，关注教育实验，关注科研骨干的作用，关注自身功能，关注合作和交流。（基教所供稿）