▲2009年5月22日，北京教科院基教所承担的全国教育科学“十一五”规划课题《小学生学业成就评价改革》在北四环东路95号五楼会议室召开了“《小学生学业成就评价改革》课题研究进展交流研讨会”。“信息能力评价”子课题组负责人夏宝霞、课题实验校教师、基教所张爱兰、赵丽娟等共14人参加了课题研讨会。会议由课题负责人赵学勤主持。
　　
　　夏宝霞汇报了“信息能力评价”子课题组的研究进展，重点介绍了围绕低、中、高三个学段学生特点研制的评价工具，交流了在研制过程中遇到的问题和困惑。随后，课题组成员就评价指标、评价工具的类型、设计的思路和技巧等方面进行了交流和研讨。最后，课题负责人赵学勤做总结，他首先肯定了信息能力评价子课题组研究取得的进展，并提出了下一步工作的要求：严格依据评价指标研制评价工具，强调学生基本能力和跨学科能力，选取的素材要接近学生的实际，使学生感兴趣，难度不宜大等。