▲2009年6月17日上午，北京教科院基教所北京市教育科学“十一五”规划重点课题“构建中小学学校自我评价机制的研究”课题组在北京教科院（北四环东路95号3层会议室）召开研讨会。会议由课题负责人张爱兰主持，课题组核心成员、课题组区县和实验学校研究人员共14人参加了研讨会。
　　
　　此次研讨会的主要内容是张爱兰老师就先前区县和实验校向课题组提交的54篇课题研究论文和4所初中学校的教学工作形成性评价报告中的问题与课题组成员进行沟通和交流。会上，张爱兰老师对提交的论文和形成性评价报告中存在的主要问题进行了案例分析和点评，并提出了修改建议。
　　
　　此次研讨会明确了课题研究论文和教学工作形成性评价报告中的修改重点，初步确定了“如何撰写研究论文”专题培训的时间和参与范围；使课题组成员强化了成果意识，为课题阶段成果的总结与提升做了铺垫。