▲2009年7月4日，由北京教科院基教所张爱兰承担的北京市教育科学“十一五”规划重点课题“构建中小学学校自我评价机制的研究”在北京教科院（北四环东路95号）七层报告厅召开培训会。课题组区县和实验学校研究人员及课题研究论文作者共40多人参加了会议。
　　
　　张爱兰首先作了“如何撰写课题研究论文”专题讲座，她结合课题征集的研究论文的基本情况分六个方面进行了培训，即撰写课题研究论文的作用、关于课题研究论文、课题研究论文的基本格式、撰写课题研究论文的要求、课题研究论文存在的问题和查阅资料的技巧等。
　　
　　之后，课题组核心成员分组向论文作者反馈了具体修改意见。