2009年5月15-16日，北京教科院基教研中心主办的北京市高中综合实践教师培训在昌平区九华山庄召开。此次培训是继4月17日-4月19日首场培训后的第二场。旨在提升教师对课程的理解、提高教师课程指导能力，促进各高中学校有效落实综合实践活动课程。全市三百多所高中学校的综合实践指导教师、学校主管领导、各区县综合实践活动课程教研员等333人参加此次培训。

　　培训分专题讲座和课例分析两个单元。此次培训邀请了包括一线学校的特级教师、高校研究人员在内的专家进行专题讲座。专题讲座单元由北京教科院基教研中心综合实践室刘玲老师主持。人民大学附属中学的特级教师周庆林、进行了题为《研究性学习中的科学方法训练》，结合具体、鲜活的案例分析了研究性学习中学生科学方法的训练；北师大二附中的特级教师王美文就《北师大二附中推进综合实践活动课程的策略与方法》，学校在课程领导、教师指导等方面的具体做法；首都师范大学陈树杰教授、中央教科所冯新瑞副研究员分别就《认知双螺旋与研究性学习实施》、《高中综合实践活动课程评价》专题进行解读，从理论层面拨清对课程价值的认识及课程评价的基本策略与方法。

　　此次培训上把首场培训的讲座光盘、与会人员参与式培训的教学设计作为培训材料发给各位与会教师。大会上，北京教科院基教研中心综合实践室陶礼光主任还就首场培训中参会教师提交的教学设计进行课例分析。从选题、教学方案设计等方面进行指导和分析。作为本次培训会的延续环节，北京教科院基教研中心综合实践室还将于5月18日晚上召开网络教研，围绕教师关注和困惑的教学问题进行专题研讨，邀请参加此次培训的部分专家在线答疑。