本次项目学校系列调研活动，目的在于通过调研了解项目学校试验方案的实施情况，发现经验，诊断问题；将学校调研与专家指导结合进行，促进项目学校更好地实施试验方案；为2012年开展项目中期评估奠定基础。调研内容主要包括四个方面：一是项目学校试验方案实施进展情况，特别是2011年度试验任务的落实和目标的达成情况；二是试验方案实施过程中学校采取的有效举措；三是学校试验方案实施过程中存在的主要问题；四是学校本年度项目实施计划。调研主要采取听取项目学校试验工作进展情况介绍、调研组专家与项目学校研讨交流的形式进行。

     在北京师大附中，刘沪校长以“塑造健全人格 奠定人生基石”为题，介绍了北京师大附中对全人格教育特色的探索与实践。袁桂林教授、赵学勤所长等专家着重围绕“全人格教育”的核心内涵与学校进行了交流。在鲁迅中学，孙建栋书记代表学校介绍了弘扬鲁迅精神，建设学校文化的探索与实践。耿申研究员、季苹教授等专家着重就学校特色挖掘的核心要素、鲁迅精神的核心内涵与时代特征以及育人目标的具体化等方面谈了自己的看法。在西城外国语学校，尉小珑校长以“为培养国际型复合型创新型人才奠基”为题，从学校特色建设基础、指导思想、实施目标、未来任务等方面作了本校特色发展试验工作汇报。袁桂林教授、陈丽教授及项目组专家着重从试验项目重点、学校特色的参照系、“三型”人才的内涵、学校组织机构设置与特色创建目标的匹配、课程结构对“三型”人才培养目标的支撑等方面与学校交换了意见，并对学校试验推进提出了具体建议。

     此次调研从组织形式、内容安排和程序设计等方面，为后续的系列调研与指导积累了经验，也为相关区县和项目学校接受调研提供了借鉴。