▲2011年4月27日，北京教科院基教所教育评价研究室全体研究人员到丰台区教委信息中心就“丰台区中学生综合素质评价系统”运行的有关情况开展调研。北京教育网络和信息中心CMIS与学生卡部主任周航参加了调研。北京教育学院丰台分院副院长赵学良，丰台区教委信息中心廖科、韩佳两位老师以及丰台区两所初中校的领导参加了调研。
基教所评价室负责人杜文平老师首先介绍了此次调研的目的，赵学良副院长整体介绍了丰台区初中学生综合素质评价实施方案的特点及区、校推进的具体策略；廖科老师从管理、报表和评价三方面详细介绍了“丰台区中学生综合素质评价系统”的结构，演示了平台的三类用户教委管理员、学校管理员以及各评价主体（班主任、评审小组、学生和家长）的相关功能及操作步骤，介绍了平台与CMIS衔接的基本信息及现有数据情况；韩佳老师展示了CMIS的基本内容；太平桥中学和赵登禹学校的两位领导先后介绍了平台的应用情况、本校学生综合素质评价的做法与典型案例，展示了学生纸质成长记录册的内容和综合实践活动课程的成果。调研人员还就过程性评价的作用与操作、评价结果的呈现、平台与CMIS的数据接口以及学生体质健康测试数据与平台的对接等问题与有关老师进行了探讨和交流。
此次调研详细掌握了学生综合素质评价所需的基础数据情况，了解了目前区县及学校的具体实施过程，收集了部分典型案例，为初中学生综合素质评价电子平台的设计与推行提供了宝贵信息，为北京市基础教育阶段学生综合素质评价的推进打下重要基础。
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