陶礼光老师进行点评

　　2009年4月23日，《北京情 中国心》（小学版）教材实验研讨会在密云不老屯中心小学召开。会议由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心品德与社会教研员顾瑾玉主持，综合实践教研室主任陶礼光和教研员刘玲以及品德与社会教研员赵跃老师也参加了此次活动。来自全市19个实验区县的品德与社会和综合实践教研员和部分实验教师观摩了3节课，并进行了深入地交流研讨。
　　此次研讨会主要分为三部分：一、由密云实验校不老屯中心小学的老师进行3节现场课的教学活动：《北京的寺》、《云居寺的佛教文化》、《团城的砖》，学校实验负责人对教材实验开展情况作了详细充分的介绍，陶礼光老师作了精彩点评。陶老师指出，密云不老屯中心小学在短短两个月的时间，围绕实验方案，制定了详细的实验计划，并结合学校实际，突出特色，实践活动的开展非常有序，并注重课堂内外的有机结合，注重课程资源的有效开发与利用。比如，学校组织实验班学生外出参观云居寺、团城，在此基础上与学校教学相结合，不仅有相关内容的教学，而且与其他课程相整合，组织学生进行剪纸、画画、演讲、板报、调查报告等多种形式的成果展示。
　　二、全市各实验区县就实验开展的情况作了充分交流和讨论。各实验区县都根据本区、校、学生的实际情况，作了很多创新性的工作。比如，有的区县突出国家、地方、校本三级课程的融合；有的突出与其他课程之间的联系；有的注重成果展示的丰富多样。实验教师在课堂中也依托教材，着眼于学生的综合发展，突出学生对北京优秀传统文化的了解、体验、感受，突出对祖国、家乡的情感教学。
　　三、顾瑾玉老师对前一阶段各实验区县的工作给予了充分肯定，并就下一阶段的工作作了相关部署，希望各实验区县在内容上能够以教材为依托，引导学生了解丰富的京味文化，见微知著，体会中华优秀传统文化的博大精深；在教学目标上，突出文化和价值的教育，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。在活动方式上，要用丰富多样的活动形式，引导学生从身边环境和现实生活出发去认识历史和社会现象，促进学生的主动发展和综合能力的提高。在实验过程中，要突出特色，突出实验的综合效益。

（顾瑾玉供稿）

教科院基教研中心

2009年4月27日