杨楠，博士，现任北京教育科学研究院高等教育科学研究所助理研究员。2015年毕业于特伦托大学（意大利），获心理科学与教育博士学位，期间于2013年4月至9月赴英国莱斯特大学学习创新中心访学。目前兼任《Computers & Education》、《Studies in Higher Education》、《International Journal of Educational Technology in Higher Education》等SSCI期刊外审专家、北京市社会科学信息学会理事、《教育理论与应用》编委会成员、中小学教育大数据分析师系列培训教材指导专家委员会成员。2020年、2021年连续两年入选院“青年英才”奖励计划。

主要研究教育大数据与学习分析、创新创业教育等方面。其博士论文《Quality Teaching in Large University Classes: Designing Online Collaboration among Learners for Deep Understanding》于2016年获意大利“探索eLearning”优秀硕博论文二等奖。2018年获北京市高等教育教学成果二等奖。2019年获《北京教育》杂志社创刊70周年荣誉人物。2020年由Springer出版学术专著《eLearning for Quality Teaching in Higher Education: Teachers’ Perception, Practice, and Interventions》，目前已列入西班牙加泰罗尼亚开放大学高等教育机构质量管理专业硕士学生的推荐阅读书目。2020年其主编的《数据可视化方法》为中小学教育大数据分析师系列培训教材中数据驱动的技术基础系列教材之一。现主持北京社科基金青年课题1项、北京市高教学会重点课题1项，已完成北京市教育规划青年课题1项，发表国内外期刊论文40余篇，其中SSCI一区论文2篇，CSSCI期刊论文2篇。