王家祺

  王家祺，毕业于北京师范大学心理学院，获理学硕士、心理学学士学位，研究方向为心理与教育测量、心理与教育统计、大规模教育考试与评价等。现为北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心助理研究员。2020年入选院”青年英才”奖励计划。

  作为主持人承担北京市教育科学“十三五”规划2017年青年专项课题“中小学教育质量综合评价体系下的学校增值评价系统的开发”。参加北京市教育科学“十二五”规划优先关注课题“北京市义务教育教学质量现状、问题及改进策略研究”、北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题“学生核心素养培育与基础教育课程教学改革”等课题研究，相关论文收录在课题成果中。在心理学探新、教育科学研究等期刊发表学术论文5篇。多篇论文被国际权威学术会议——国际心理学大会(ICP2016、ICP2020) 、世界心理学论坛（WPF2015）、国际心理测量年会（IMPS2015）、全美教育研究年会（AERA2018）、全美教育测量学年会（NCME2018）接收并交流学习。

  独立或合作完成学术论文先后获得院学术年会一等奖2篇、二等奖1篇、三等奖3篇。