目前正在蔓延的全球经济危机对新加坡教育部，对我们的中小学、工艺教育学院、理工学院和大学意味着什么？我们应该做出怎样的回应？

这么多年来，我们一直实施从紧的财政政策。我们谨慎投资到一些能提高我国全球竞争力的领域，如改进基础设施，通过教育和技术升级来增加人力资本储备。

  面对全球经济危机，如果我们做出正确决策，那么我们将毫发无损甚至变得更强，因为即使到处都是充满不确定，而机会却无处不在。对于教育部而言，我们应该关注三个方面：慎重支出；进行战略投资和开发；加强财政资助计划。

（一）谨慎开支

我们应该想尽办法削减不必要的成本。我鼓励教育部的所有机构和部门主管谨慎花费每一分教育经费。各学校也在为节约成本做出努力。

例如一所小学的“艺术办公室”找到了削减每年艺术原料预算的方法。艺术教师教学生如何利用回收原料（如饮料罐）做机器人和火箭模型；一所中学不再购买化肥，而是把富含钙的蛋壳打成粉末，给学校的绿化带植物和花卉施肥。

教育部也通过对各种程序进行评估节约开支。如教育部定期对中小学校舍施工进行评估，确保去除虚饰，让门道、出口和楼梯在符合建筑原理的同时实现最优化；同时把“室内体育馆建筑项目”中与其他建筑项目，如“现有学校的重建和改进项目”打包进行，以实现规模收益。

（二）对教育进行战略性投资

1.加强基础设施建设

对于中小学，我们将投资新建更多的基础设施：加速“室内体育馆”建设项目的铺开，让更多学生更早受益；同时探索建立一些“卓越中心”（Centres of Excellence），涉及艺术、音乐和体育领域，促进学生的全面发展。

2.加快教师和教育专业人士的招募进程

我们将增加教师招募数量，大大超过原定的招募量2200人。明年，我们将加大从新毕业大学生和中途转行专业人士中招募教师的力度。我们还将提出“教育协作人员”的招募目标，年初计划将“教育协作人员”的储备增加四倍（从目前600人增加到2015年的2800人），鉴于目前的市场机会，我们将提前完成储备任务。

理工学院也计划加快招募进程以满足不断增长的入学需求。以前，他们只招募新毕业大学生当教师，但是在经济低迷时期，有一个潜在的来源将是拥有企业经验的合格人才。

大学校长认为危机提供了前所未有的机会。他们将加快从新加坡和海外招募教师的进程，改变师生比现状，吸引大量一流人才。

3.让中途转行者顺利进入教育行业

一些中途转行的专业人士明年可能面临裁员。针对对教学有意向和兴趣的人，教育部将启动一些新的计划帮助他们尽快加入教学队伍。在幼儿园，我们将实施“快速培训计划”，在保证质量的同时，帮助这些中途转行者尽快获得必要的资格证书；同时也考虑为他们的培训费用提供财政资助；该项目也适用于有意从事幼儿教学工作的新毕业大学生。

此外，学校和教育部还有大量就业选择适合中途转行者，如副校长、教育政策分析师等。

总之，经济危机对于教育部、学校和高等教育机构而言，是一个难得的机会，我们要充分利用，以便让我们在经济复苏之时占尽先机。2009年，教育部总部和学校将招募3500多个岗位，高等教育机构和幼儿园计划增加4000个就业机会。更多细节将在明年的预算和“供需辩论委员会上”宣布。

（三）加强财政援助计划

教育部将加强财政援助计划，为经济低迷期的贫困学生提供更多帮助。由于一些靠半工半读支持学业的学生就业机会可能减少，他们的家长自己也可能在到处兼职。为此，我们将提高财政资助额度，并尝试更加灵活的机制，对陷入暂时经济困难的学生给予帮助；加大对中小学和高等教育机构的拨款，以便为那些在通常情况达不到资助标准的人提供资助。具体细节正在制定，将在“供需辩论委员会”上宣布。

总之，我们必须帮助他们解决短期困难，我们不能因为这场危机，即使是全球性的危机，偏离我们“为未来做准备”的中心。实际上，我们还能从中受益：我们可以利用这次危机教给学生一些重要的东西――节约、希望、自信、达观、创业和不屈不挠。

 

资料来源：新加坡教育部网站 2008-12-30

北京教科院信息中心  唐科莉

责任编辑  商发明  杨妍梅

编者按：2008年12月30日，新加坡教育部长兼第二国防部长黄永宏出席了第11届校长任命庆典，在庆典上，黄永宏发表了有关“在政府财政紧缩的大背景下，教育部的教育投资战略”的演讲，本文将演讲的主要内容和观点编译如下（标题为编者所加）。