调研现场

        6月21日，为进一步深化北京市中小学研究型学校建设，探索研究型学校建设的内涵与发展路径，基教所高中学校发展研究室占德杰、李海燕、李瑞雪赴顺义区开展“研究型学校建设”项目调研工作。此次活动由顺义区杨镇一中承办，顺义区教师研修中心教科室主任赵连顺及教科室科研员，杨镇一中校长王长存、主任刘加良、顺义五中主任陈杰红、教师舒文灏、马坡小学主任秦继兰、东风小学教育集团主任穆丽平、建新小学校长佟红新及相关教师参加此次调研活动。

杨镇一中校领导老师们带领调研人员参观了学校知行耕读园、书法工作室、美术工作室、航模活动教室、模拟飞行教室等。

刘加良分别以《研究引领，促进学校可持续发展》《基于学生多元发展的高中特色课程群建设研究》为题、陈杰红以《科研兴校 助力发展》为题、舒文灏以《聚焦学生迷思概念转变 落实生物学科核心素养》为题、秦继兰以《科研管理促发展，科学教育创特色》为题、佟红新以《涵育适合的科研生态 聚力学校高品质发展》为题、穆丽平以《“双减”背景下东风小学教育集团学生作业管理的实践研究》为题，分别从学校科研管理、课题研究案例两个视角进行交流分享。

在点评环节，调研组成员逐一对四所学校的报告和课题成果谈了各自的认识、体会与建议。大家一致肯定了四所学校通过科研引领学校发展，教师成长和学生发展的实践工作，同时也对研究型学校建设在科学、规范、深度上提出了更高的要求，建议学校能够以系统、整体的思路推进研究型学校建设，注重开展教育研究的科学性，不仅要研究学校发展过程中的热点、难点、痛点问题，更要关注前沿热点问题，真正发挥科研引领学校整体发展的作用。

  文：项目组 图：学校提供