交流现场

聚焦教育热点难点，激发思想碰撞，德育中心学术委员会本学年连续开展系列“学术时刻”交流活动，旨在促进中心科研人员教育理念更新与学术研究成果的转化，进而提升德育研究中心教育科研水平。从3月3日到4月7日，已经成功开展了五次交流活动。

首次学术时刻聚焦中小学教育惩戒优化，由赵澜波老师主持，马金鹤老师主讲。马老师在报告中指出教师惩戒困境及学校校规问题，建议多部门联动、出台细则等。第二次交流由朱凌云老师主持，王富伟老师分享了《人类新史：一次改写人类命运的尝试》读书心得。他认为该书挑战传统理论，重新诠释人类历史。老师们围绕书中概念、历史突破观点等展开讨论，拓宽了对人类历史与教育关联的认知。第三次交流由白玉萍老师主持，朱凌云老师主讲，以学习品质代际传递课题为核心，从生态学视角，重点讲述了父母与子女的互动，对学习品质传递与建构的影响。与会老师结合此主题，热烈讨论了切身的育儿困惑与经验。第四次由秦廷国老师主持，赵澜波老师探讨了“教联体”下协同教育组织创新建设，她提出了“教联体”背景下“三个进阶”的实践模式，同时结合高中案例分享了实践经验，为教育资源整合与质量提升提供了新思路。第五次是王富伟老师主持，殷蕾老师分享了调研成果《数智时代学生网络社交媒体使用特点及对策分析》。殷老师基于对数据的统计分析，向大家介绍了目前未成年人网络社交媒体使用的特点与潜在的隐患。

每次活动，与会老师都认真倾听，并结合自身研究经历，从方法论、主题创新以及调研报告如何转化为学术期刊文章等方面进行深入研讨，现场学术氛围浓厚，大家在热烈研讨中把实践问题、政策问题转化为学术问题，为德育中心进一步创新理论成果夯实了基础。后续，“学术时刻”将继续紧贴教育前沿与实际开展。

供稿部门：德育研究中心学术委员会

图文：王富伟 冯丽娜 葛思宇