参会人员合影

4月8日，由基教所、昌平区教委联合主办，北京市昌平职业学校、昌平区教师进修学校承办的以“深化职普融通，培养创新人才”为主题的北京市职普融通创新发展交流研讨会暨综合高中特色发展研究协作体启动会顺利召开。经学校申报、区域推荐、市级协调，11所学校被确定为北京市综合高中特色发展研究协作体首批成员校。基教所高中室副研究员、挂任昌平区教师进修学校副校长李海燕主持会议。

昌平区教委副主任王丽梅在致辞中指出，昌平区通过集团化办学、引进名校、本土培育形成“三大高中集群”，深化与驻昌高校、央企合作，共建“创新学习基地”“职业体验中心”。面对新形势、新任务，昌平区以“职普融通”为突破口，着力破解普通高中同质化、学生发展路径单一等问题，积极推动高中教育从“分层”向“分类”转型。

北京市西城职业学校校长薛亚明以《发扬综合高中优势，开启协同育人新模式》为题作报告；北京市劲松职业高中校长郭延峰以《北京市劲松职业高中综合高中办学实践与思考》为题作报告；北京市昌平职业学校副校长张晶磊以《多元融合育英才 双轨并重塑未来——职普融通背景下贯通培养、劳动教育与科学教育的创新实践》为题作报告，分别介绍了学校办学经验和深入思考。

基教所高中室主任占德杰作综合高中研究协作体计划解读。从项目背景、建设目标、建设内容、具体安排、思考建议五个方面作具体说明。与会人员还参观了北京市昌平职业学校的实训基地。

基教所所长李卫东在会议总结中指出，要在教育强国建设和教育、科技、人才一体化发展的背景下看待综合高中的发展，深入把握“综合”的内涵，并对综合高中的建设和发展提出五点策略，一是多模式互补，加强连续体意识；二是差异化实施，结合区位优势一校一案；三是新技术赋能，探索职普课程校际互修；四是校家社协同，引导社会观念转变；五是系统性重构，从政策到科研到实践持续优化，系统推进。