调研会现场

“绘一把油纸伞 寻一段旧时光”参观学生江南伞文化作品

“于细微处体味深厚，于平凡中体味意义”参观学生文化墙作品

5月22日，为落实教育强国战略，落实立德树人根本任务，充分发挥评价的指挥棒作用，以评促建，切实推进学校立德树人系统化落实机制的优化提升，院党委委员、副院长熊红带领北京教科院重点培育项目“新时代学校德育工作评价研究”项目组成员一行5人赴朝阳区北京中学东泽校区开展学校德育工作评价专项调研。朝阳区教工委副书记陈先豹、朝阳区教育科学研究院书记刘强、朝阳区教师发展学院院长谢娟等共同参加调研。

在调研中，北京中学、芳草地国际学校、朝阳区劲松第一幼儿园分别介绍了学校（幼儿园）开展德育评价的基本情况、工作特色和创新思路。项目组成员与朝阳区参会领导和教师分别围绕学校德育评价的目标、内容、途径、方法、创新等进行了深入的交流研讨。

熊红对北京中学、芳草地国际学校、朝阳区劲松第一幼儿园的工作经验和亮点给予了充分肯定，介绍了开展学校德育工作评价研究的重要意义和项目组的研究重点。项目组将进一步聚焦学校德育工作评价评什么、怎么评、谁来评、怎么用等关键问题，从德育工作领导力、德育工作执行力、德育工作生命力、德育工作影响力等四个维度探索构建科学的学校德育工作评价指标体系和学校德育工作发展标准、评价工具和技术，充分发挥学校德育工作评价的导向功能、诊断功能、改进功能和激励功能，深入开展学校德育工作的过程性评价、发展性评价、增值性评价和诊断性评价研究，创新学校德育工作评价新样态和新范式，促进学校德育的改进、增值和赋能，促进学校德育工作的专业化、规范化、实效化。

在前期调研基础上，院重点培育项目“新时代学校德育工作评价研究”将在全市范围遴选一批项目种子学校，启动为期三年的“学校德育工作增值评价与创新发展”行动研究，推动学校建设高质量的德育工作体系，落实立德树人根本任务。

会后，项目组成员参观了北京中学东泽校区。

图/文：德育研究中心