院长冯洪荣与优秀课教师合影

    5月30日，为深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，发挥教研科研的支撑、驱动和引领作用，推进主题教育走深走实，职教所组织召开2023年北京职业院校课堂教学调研诊断总结会。院长冯洪荣、副院长钟祖荣出席会议。职教所全体教科研人员、11所职业院校分管教学领导、教务部门及二级学院负责领导、各专业负责人、参加课堂教学调研诊断活动的授课教师等参加了会议。职教所副所长吕良燕主持会议。

    会议围绕“凝心聚力 共促发展”主题，分为报告发布、表彰颁奖、主题沙龙三个单元。在报告发布单元，参会人员集体观看了课堂教学调研诊断视频短片，我所古燕莹作了2023年北京市职业院校课堂教学调研诊断总结报告。此次调研，职教所全体教科研人员从4月11日至5月10日，深入13所职业院校，共诊断听课60节，覆盖12个专业大类。古老师从四个部分进行了总结：课堂教学调研诊断基本情况、课堂教学调研诊断数据分析、课堂教学亮点与特色、课堂教学问题与改进。通过详实的数据分析、优秀案例展示点评等方式，总结了被诊断课的6个主要亮点特色，存在的8个典型问题，并给出了针对性的改进建议。古老师最后指出，课堂是教育的主战场，课堂教学是人才培养的主渠道，老师们要落实立德树人根本任务，深化“三教”改革，推动“课堂革命”，高质量培养德技并修的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

    表彰颁奖单元，职教所所长吉利宣布获得优秀课的名单，院长冯洪荣为获奖教师进行了颁奖。主题沙龙单元，北京电子科技职业学院、北京信息职业技术学院、北京交通运输职业学院、北京青年政治学院、北京市昌平职业学校5所院校主管教学的校长就课堂教学改革进行了交流发言，钟祖荣作《首善标准 课堂革命 推动首都现代职业教育高质量发展》总结讲话。他肯定了此次课堂教学调研诊断活动对推动首都现代职业教育高质量发展的重要作用，教科院职教所贡献了坚实的教研科研力量，为北京职业院校深化教育教学改革、高质量发展保驾护航。他强调，当前职业教育进入高质量发展新阶段，职教所要始终把握新思想，树立新理念，为推动首都职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道，为推动首都经济社会发展和产业转型升级提供有力支撑。钟祖荣对职业院校“课堂革命”提出了具体倡议。

    此次课堂教学调研诊断以推动北京职业教育高质量发展为目标，聚焦职业院校人才培养的主战场课堂教学开展，是职教所开展主题教育调研的具体行动举措，通过听课与反馈交流，发现课堂教学存在的问题，并为授课教师提供问题解决的思路和教学改革的具体建议，受到学校和教师们的热烈欢迎和高度认可。

供稿部门：职教所