院党委副书记、副院长冯洪荣主持会议并做重要讲话

会议现场

 各相关部门负责人介绍课题进展情况

1 月11日，院党委副书记、副院长冯洪荣主持召开院级重大课题项目《推进大中小幼一体化德育研究》第六次工作调度会，各相关部门主要负责人、有关老师及德育研究中心部分老师参加会议。

德育研究中心主任谢春风研究员代表项目组秘书处，从及时完成年度经费申报工作建立可持续研究机制、组织召开三次项目工作调度会探索系统化落实机制、完成2021年度一体化德育研究总报告梳理一体化研究问题、制定2022年度项目推进计划拓展课题式研究思路、出版《北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书（2021）》固化一体化研究成果、初步形成协同推进的一体化德育研究机制构建一体化研究新样态六个方面，对2022年院级重大课题《推进大中小幼一体化德育研究》推进情况进行了全面而细致的总结。全院有关门负责同志逐一交流分享各自部门一体化德育研究工作的最新进展、2022年研究成果及2023年研究主题。

冯洪荣充分肯定各部门在2022年度对推进院一体化德育研究所做出的探索和努力，从机制顺畅、成果丰硕、队伍壮大三个方面概况了2022年度院“推进大中小幼一体化德育研究”课题组取得的阶段性成果。

冯洪荣强调，我院“推进大中小幼一体化德育研究”的着力点和创新点在于“顶天立地”，暨围绕 “为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，紧密结合具体教育实际，进行理论和实践相结合的创新建构式研究。

冯洪荣指出，2023年我院“推进大中小幼一体化德育研究”重大课题要从三个方面着手：一是完善德育一体化研究的体系，逐步建立课题体系、实践体系和成果宣传推广体系；二是处理好四对关系，暨德育一体化总体设计和布局之间的关系、短期和长远的关系、德育一体化研究跟各部门其他工作的关系、多和少的关系；三是要以“引进来”和“走出去”的思路开阔课题推进思维，关注综合化、平台化、数字化的课题研究趋势。

在前五次调度会的基础上，第六次调度会全面总结了2022年课题研究的成果、经验和机制，进一步明确了2023年课题研究的走向、重点和注意事项，为持续高效推进我院一体化德育研究重大课题深入开展指明了方向、提供了指导。

 供稿：德育研究中心

文/图：冷雪玲