11月20日，终身学习与可持续发展教育研究所以线上方式，承办了中国教育学会比较教育分会第二十一届年会分论坛——“生态文明与可持续发展教育创新实践”论坛，本届年会的主题为“生态文明与全球教育变革”。研究所张婧博士主持了分论坛，150多人线上参加了会议。

终身学习与可持续发展教育研究所所长史枫、副所长王巧玲、生态文明教育研究室主任张婧和徐新容老师等参加论坛并做学术交流，四位发言人的交流主题涵盖了生态文明与可持续发展的学习型社会、学习型城市与生态学习社区的理论与实践、生态文明教育跨学科设计与学习、新时代生态文明教育教师培训的创新路径、生态文明教育“双循环”模式构建的基本逻辑与实践探索等。北京教育学院石景山分院马强、东城区教育科学研究院朱竹、中国教育科学研究院吴云雁和北京交通大学附属中学鄢晓敏4位研究者参与了主题交流与分享。

中国可持续发展教育资深专家、北京教科院生态文明与可持续发展教育创新工作室主任史根东博士对每个发言人的报告进行了逐一点评，通过归纳各主题发言的研究亮点，向与会人员展示了未来可持续发展教育研究的可行思路和创新框架，提出本次分论坛的成功举办，为未来一个阶段持续完善可持续发展教育的关键点位提供了新的研究起点和实践参考。

（文/图：张婧）