6月2日，评价中心召开“北京市小学生综合素质评价基地校专题研究成果交流会”视频会，各区教科所科研人员、各小学负责人和教师及项目组成员共计208人参加了会议。会议由评价中心教育评价研究室邢利红副研究员主持，邀请河南大学张红霞教授作为点评专家。

会上朝阳区白家庄小学、丰台区第二小学、石景山区电厂路小学、黄城根小学房山分校、北京小学、怀柔区实验小学、通州区永顺镇中心小学等7所学校分别从学校综合素质评价体系构建、评价内容、评价方式、评价结果应用等方面做了经验分享。

张红霞教授从理论和实践层面对每所学校逐一点评，她认为学校的校本化研究能够从促进学生的自我发展出发，关注学生个体内差异标准、建立分级评价内容体系、注重综评与学科教学结合、建立校本化实施的多部门联动机制等方面有创新和突破；同时建议综评校本化实施研究还可以从他评与自评的关系、量化与质性的关系、评价育人的功能、综合素质评价效果的评价、劳动素养评价的校本化实施模式等方面继续深化。

评价中心副主任杜文平做了总结发言，她重申了基地校建立的初衷：破解综评实践中难点和问题，希望学校能够基于北京市综评方案，实现综评育人的功能，进一步聚焦研究成果的总结，关注学生个体的健康成长。