谢小庆教授分别从以学生为中心、什么是审辩式思维、怎样进行有意义的论证等三个方面对相关研究进行了阐释，并重点介绍了审辩式思维（Critical thinking又可译作批判性思维，等称为CT）与分析性推理（Analytic Reasoning等称AR）的区别。AR也可以被称为“科学思维”，“分析性思维”或“理性思维”，它重视通过对组成事物的各个要素的描述来把握整体，是一种从“组成部分”到整体的认识方式。CT也可以被称为“人本思维”，“整体性思维”或“超验思维”，它重视通过把握整体来赋予组成事物的各个要素以意义，是一种从整体到“组成部分”的认识方式。审辩式思维能力很大程度上是一个人进行有意义、有说服力论证的能力。

    报告之后，与会人员结合自己的研究，对审辩式思维与分析性推理的关系与谢教授进行了积极讨论。