学校评价——优质学习场域的构建路径

发布时间: 2022-11-11 来源: 科合处 发布者:huangyuanyuan

 

陈惠英 学校评价——优质学习场域的构建路径.jpg

学校评价是以学校为评价对象,依据教育目标制定相应的评价标准,通过多种方式收集学校相关信息,将学校实际与标准进行比较,找到差距,促进学校改进的过程。学校评价可分为外部评价和内部评价,本书分十章,分别从学校评价的起源、学校评价要素结构、学校评价的类型,学校外部评价、学校自我评价 及外部评价和自我评价之间的关系等方面进行了详细的论述。在促进学校自我改进及解决学校评价过程中遇到的问题具有一定的指导意义。

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