本书持续体现各级各类教育本年度发展情况，发挥蓝皮书“存史、资政、宣传、育人”的作用，秉持学术性、原创性和专题性相结合的原则，组织教育领域专业研究人员对首都教育改革与发展的过去、现状、重点、难点和热点问题进行研究，形成年度性报告，深入全面地反映首都教育改革发展的实际情况，为全面推进首都教育现代化提供智力支持。 报告在内容上分为“总报告”、“分报告”、“专题报告”三部分共15篇。其中，“总报告”以“2020年北京市教育发展报告”为题，从北京教育事业发展情况、教育经费支出情况展开，对2019－2020学年度教育领域重大举措、热点问题进行分析，提出相应的政策建议。“分报告”涵盖各级各类教育本年度发展情况，涉及学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育、特殊教育，并对各级各类教育满意度进行了呈现。“专题报告”篇围绕当前首都教育发展改革的历程、热点、难点问题展开，涉及北京市各区“十三五”时期教育评估监测、我国发达地区“十三五”时期教育发展比较、 大都市发展中面临的共同挑战和改革趋势、北京市义务教育阶段民办学校热点政策分析、首都教育对外开放的比较分析、北京市 学校治理困境与政策突破、疫情影响下的首都教育治理体系研究。