相关领导视察微课展示各分会场

 领导在西城研修学院与参加展示活动的老师交谈

院党委书记董竹娟在五中分校与老师交流

展示活动现场

相关领导合影

4月19日至20日，我院基教研中心完成北京市初中教师基本功培训与展示活动。北京市教委基教一处周凯处长、北京教科院党委书记董竹娟、北京教科院副院长兼基教研中心主任杨德军莅临现场指导。

活动在西城研修学院、北京市第五中学分校和北京陈经纶中学等9所学校设立初中语文、化学、信息技术和美术等13个学科的现场微课展示会场。来自全市18个区的462名教师参加展示活动，来自我院和北京师范大学等单位的45位评审专家进行线上材料和线下展示的综合评审。

本轮北京市中小学教师基本功培训与展示活动自2024年启动以来，以“展训结合、关注过程、突出培训”为指导思路，聚焦教师“六功”（素养功、课程功、学生功、教学功、评价功、数字功）的全面提升。此次初中阶段展示活动是整个系列活动的关键环节，是本轮北京市中小学教师基本功第一个展示学段，旨在通过现场展示和评审，检验和提升教师的综合教学能力，全面提升初中教师的专业素养和教学能力，推动教育高质量发展。

本轮北京市中小学教师基本功培训与展示活动经过充分论证和系统设计，体现出四大亮点：

一是明确了基本功框架基本内涵，让老师们清晰把握新时代教师基本能力的核心要素，包括政治意识、国家战略、教育家精神等；二是充分体现教师实际教学情境，包括本学科、跨学科听课记录，现场实境微课教学展示，密切贴近教师教学需求；三是尽可能减轻教师负担，包括AI使用，减少备课磨课周期等，考察教师实际教学能力；四是强调过程，重在培训，延长培训周期，使参与教师普遍受益。各区完成初期培训和展示推荐，教师参与程度较高，普遍受益，反响良好。

在现场展示中，教师带着自己平时积累的素材、资源进入展示点，通过抽签确定两个展示选题，根据自身的特点进行二选一，选手仅用一个小时的时间，分析并确定展示目标和展示思路，设计10分钟微课展示PPT，并完成资源上传，是教师实战状态的一次考验，是一次无外力、无外援的单兵作战能力的体现。

本次展示活动体现出：教师在“六功”方面的能力，特别是在课程整合、教学设计、教学能力、多元评价和数字技术应用等方面有了明显进步。教师更加注重培养学生的核心素养，课堂教学更加生动有效。设计学生主动探究、组织开展合作学习等方面的意识和能力得到了显著提升；体现出市-区-校三级联动的实施机制确保了资源的高效利用和区域教育质量的整体提升。教师基本功的提升为课程改革提供了有力支撑，促进了新课程的有效实施。

本次活动在教研网开辟专栏展播，截至4月22日，累计观看量50390人次。5月、6月还将迎来小学、高中学段各学科及小初高跨学科独立赛道的展示。北京市中小学教师基本功培训与展示活动将继续深化理论研究，优化实施路径，拓展应用范围，建立长效机制，推动国内、国际交流。

此次初中教师基本功展示活动的成功举办，不仅展示了北京市初中教师的专业风采，也为进一步提升全市初中教育质量奠定了坚实基础。我院将继续发挥引领作用，推动建立教师专业发展的常态化机制，为教育高质量发展贡献力量。通过持续提升教师基本功，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更加有力的师资保障。

（报道： 马福贵 时雁 鲍广宇）