副院长张熙讲话 

李睿副处长和专家校长们讲话发言

11月12日至13日，为落实《北京市教育领域人工智能应用工作方案》和《应用指南》，深化人工智能在特殊教育领域的应用，北京市教委与北京教育科学研究院联合举办“融合教育专业支持场景与人工智能有效应用专题培训班”。北京教育科学研究院副院长张熙、北京市教委基础教育二处副处长李睿出席会议。

本次培训面向全市各区特殊教育中心、特殊教育学校和开展融合教育的中小学、幼儿园的干部教师。聚焦人工智能在特教领域的应用场景，由北京市特殊教育研究指导中心四位研究者围绕“复杂问题处理”“融合课堂质量提升”“评估与个性化支持”“融合教育家校协作”等问题重点培训指导；海淀区、东城区、顺义区特殊教育中心负责人介绍了区域探索案例；北京第二实验小学、北京教育科学研究院旧宫实验小学、北京教育科学研究院丰台实验小学、通州区张家湾镇中心小学、北京市京源学校幼儿部的校长、园长汇报了学校融合教育与人工智能应用的实践经验；会议还邀请了华为技术有限公司、强脑科技有限公司、北大医疗脑健康行为发展教研院等专家学者共同探讨人工智能赋能特殊教育的先进技术。

张熙在讲话中指出：人工智能技术的应用能够更好地满足每个学生的独特需求，如何体现在融合教育专业支持过程中，不仅仅需要具体对标不久前发布的《北京市教育领域人工智能应用指南》，更要做人工智能在融合教育中应用的建设者、开拓者。她强调要在坚持有教无类，创新发展上做标杆；在坚持因材施教，技术赋能上立标杆；在坚持系统构建，共建共享上走在前。

会议得到与会人员高度肯定，认为在“以智助教、以智助学、以智助养、以智助融”等方面形成了新的思路、路径和方法，市教委表示会进一步加大支持力度，搭建更多平台，借助人工智能赋能特殊教育，助力每名特殊儿童少年更好地成长与发展。

供稿：北京市特殊教育研究指导中心

图/文：朱勃霖