开班式

课堂学习 

数字赋能现场教学 

南湖革命纪念馆参观 

南湖革命纪念馆重温入党誓词 

参观“五四宪法”历史资料陈列馆 

破冰活动 

培训班结业式

6月2日至6日，为落实院第二次党代会精神，建设师德高尚、素质优良、结构合理、充满活力的高水平教研队伍，以教育家精神引领教研员专业成长，副院长张熙率队一行45人赴浙江大学继续教育学院围绕“党建引领 素养提升”开展首届教研员培训，基教研中心、课程中心、职教所、早教所、特教中心部分教研员，组织宣传部、人事处、财务处、院办公室相关工作人员参加培训。

院党委对此次培训高度重视，院党校和院人才工作领导小组精心策划，培训内容丰富充实、针对性强，涵盖了深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、纪律教育、教育家精神、基础教育新课程新教材实施、课程教学评价一致性、教研转型与质量提升、数字赋能等主题。学习形式灵活多样，有集中授课也有现场教学，学员们围绕“建设教育强国 教研何为”开展专题研讨和团队交流。所有学员在讲座学习中全神贯注、一丝不苟，在现场教学中专心致志、沉浸其中，在交流研讨中各抒己见，取长补短。教研员纷纷表示，此次培训既是业务上的交流与互鉴，又是精神上的洗涤与提升；既加深了对彼此的深度了解，又加强了对各部门工作的全面洞察，在学习中增长了智慧、开拓了眼界，磨练了意志。

张熙指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，教研为本，此次培训达到了学有所思，学有所悟、学有所获的目的。她要求，各位教研员应以教育家精神为指引，坚持“心有大我，至诚报国”的理想信念，在教研工作中做到以下五点：强化育人意识，做眼中有人的教研；强化合作意识，做善于合作的教研；强化专业情谊，做专业服务的教研；强化素养研究，做专业引领的教研；强化数智转型，做多样态的教研。每一位教研员都要有信念、有精神、有专业、有能力，以红船精神为指引，以一往无前、干事创业的奋斗姿态，为推动首都教育高质量发展，提升教师队伍整体素质贡献力量。

文字：郭玉婷

图片：姜继军、朱传世