开题会现场

董竹娟书记致辞

韩震教授宣读专家组意见并提出重要建议

专家组论证课题

课题负责人谢春风研究员作开题报告

与会人员合影

5月17日，我院承担的2023年度国家社科基金高校思政课研究项目《大中小学思政课一体化的内容层次体系研究》召开开题论证会。中央马工程咨询委员会委员、国家教材委员会委员、教育部基础教育教学专家指导委员会副主任委员、北京师范大学学术委员会主任、教授、博士生导师韩震，清华大学附属小学德育副校长梁营章，中国教育报刊社编委会办公室主任、原《中国高等教育》杂志社总编辑唐景莉编审，北京林业大学教授、博士生导师李铁铮，北京工业大学马克思主义学院特聘教授王锋担任开题论证专家，出席论证会议，韩震担任专家组组长。院党委书记董竹娟，党委委员、副院长熊红，课题负责人、德育研究中心主任谢春风研究员，子课题负责人及相关研究人员参加会议。会议由科教研管理与合作交流处处长张婷婷主持。

董竹娟在致辞中感谢专家组对北京教科院及本课题研究的关心、支持和指导，并向大家介绍了北京教科院的基本情况和近年来取得的科研成果。董竹娟指出，此次开题论证会是我院德育研究中心科研人员会同北京市大中小学力量，立足大中小学思政课一体化的视角推进思政课内容层次体系研究的有力探索和尝试，属于国家社科基金研究项目，使命光荣、任务艰巨；在课题研究和推进中，希望课题组始终牢牢把握教育的政治属性、立足一体化视角、坚持目标导向和问题导向，切实加强大中小学思政教育理论、实践的价值引领性。

谢春风代表课题组作《大中小学思政课一体化的内容层次体系研究》开题报告，各位专家对开题报告进行了深入论证。课题组专家肯定了研究方案的可行性和科学性，认为本课题前期的思政课一体化调研、全国思政课一体化高峰论坛等成果为研究奠定了扎实的基础，研究目标指向明确，文献综述全面丰富，研究方法科学适切，预期研究成果值得期待。

韩震代表专家组建议，本课题要进一步界定“思政课一体化的内容层次体系”等核心概念；注重问题导向，深入调研思政课教学中的重难点问题，研究各年龄段学生特点，进行内容层次架构研究；在文献综述方面，要加强对党和国家思政教育一体化建设最新政策的深入系统研究。

会后，课题组举行工作会，围绕专家意见对课题研究计划做了进一步讨论，课题负责人再次明确了研究目标和分工。

图/文：德育研究中心 沈培、殷蕾