会议现场

副院长张熙总结发言

规划办主任姜丽萍主持会议

 3月26日下午，北京市教育科学规划领导小组办公室召开北京市教育科学规划课题管理工作研讨会。北京教育科学研究院副院长张熙出席会议并讲话，规划办主任姜丽萍主持会议，北京市各区教育科研管理部门负责人参加会议。

姜丽萍对“十三五”规划以来，北京市教育科学规划课题的整体申报和立项情况进行了介绍，并对各区的申报与立项数据进行了分析。数据显示，各区中小学教师对规划课题的重视程度较高，有效带动了一线教师的科研热情，立项课题的质量也不断提升。

各区参会人员反响热烈，在交流讨论环节踊跃发言，围绕科研人员的需求、科研管理过程中的困难进行了探讨，并对系统化培训、专项课题设置、科研成果宣传推广、科研协同交流平台搭建、课题中期检查、结题预审机制建设等多个方面提出了建议。

张熙肯定了各区为北京市规划课题的发展做出了巨大贡献。她强调，北京市规划课题管理工作有秩序、有标准、有流程、有反思。各区教师的科研积极性不断高涨，竞争愈加激烈，规划课题的号召力也不断增加。张熙指出，今后北京市规划课题管理工作应当进一步加强市区两级之间的联动与合作，共同攻克规划课题管理中的诸多困难。一是要坚持管理就是生产力，以课题为突破口，完善科研管理流程，提高成果的质量和水平；二是要以科研促进首都教育高质量发展。规划课题要高度关注首都教育的特点、难点，充分发挥科研对教育教学的孵化作用。三是要把势能转化为动能。要加强市、区之间的合作，推动优秀科研成果的推广，提高对科研的重视程度。四是要重视科研管理队伍的成长。发掘各区的优势和先进经验，以专题或问题为中心开展系列培训与交流。北京市规划办也将与各区协同配合，共同推动北京教育科研事业的蓬勃发展。

供稿单位：规划办

文：张奚若、庞立场
图：王萍、曹剑