调研现场听课
北京教科院院长方中雄讲话
北京市教委委员李奕讲话
基教研中心主任贾美华讲话
朝阳实验小学校长陈立华介绍幸福教育的理念及实践
11月18日，北京教科院基教研中心在朝阳实验小学组织开展基础教育教学调研活动。著名教育家温寒江先生、北京市教委委员李奕、北京教科院院长方中雄、基教研中心主任贾美华、副主任王建平副和朝阳区教委副主任王彪副、教研中心主任杨碧君、小教研主任高萍、副主任王颖等专家领导以及朝阳区教研中心的有关学科教研员一同参加了调研活动。
朝阳区教委副主任王彪在对我院教研员的到来表示热烈欢迎，期待市区更加紧密合作，推动朝阳区教育教学质量的不断提升。朝阳区实验小学校长陈立华介绍了学校开展幸福教育的理念和实践。
市教委李奕委员在讲话中从教育环境的开放性、服务的适切性、资源管理的精细化方面谈了这一轮教育教学改革的特点。他从纵横两方面谈了本次教改的方向，即教师要更加关注课程的连贯性以及学生的分段式培养，特别是在临界年级对学生能力的培养，力争做到既要“瞻前”又要“顾后”；同时注意学科之间、课程内外的融通以及资源的互通，用学到的知识解决真问题，力争做到既要“左顾”又要“右盼”。
我院院长方中雄在讲话中肯定了朝阳区实验小学的课程改革，并提出好的课程改革的基点是建立在对本校学生研究的基础之上，多元化课程“定制”的前提是对学生的充分了解把握以及良好的学校管理和教师教学水准。他肯定了学校课改的目标——做“幸福教育”，以“学生幸福人生的奠基”为目标；肯定了学校持续的科学的评价反馈机制。同时他提出，课程改革不是一蹴而就的，期待着学校继续深入且理性地进行探索。
在这次教学调研中，市区教研员共听课47节，课后参加研讨的教师一百余人次。大家就课堂教学如何改进教学方式、如何关注学生的学习等方面进行了交流研讨。
基教研中心
时雁 文 邵泽义 图
北京市海淀区翠微路4号院
010-66023930
